{"id":3680,"date":"2024-04-25T15:05:03","date_gmt":"2024-04-25T14:05:03","guid":{"rendered":"https:\/\/g2vet.eu\/uncategorized-fi\/ekososiaalisesti-koulutetut-ammattilaiset-kestavaa-tulevaisuutta-varten\/"},"modified":"2024-10-06T16:44:56","modified_gmt":"2024-10-06T15:44:56","slug":"ekososiaalisesti-koulutetut-ammattilaiset-kestavaa-tulevaisuutta-varten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/meidan-suosittelemamme\/ekososiaalisesti-koulutetut-ammattilaiset-kestavaa-tulevaisuutta-varten\/","title":{"rendered":"Ekososiaalisesti koulutetut ammattilaiset kest\u00e4v\u00e4\u00e4 tulevaisuutta varten"},"content":{"rendered":"\n

Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opinnot ammattiopisto Kpedussa Suomessa<\/strong><\/p>\n\n

Jotta voimme rakentaa kest\u00e4v\u00e4\u00e4 tulevaisuutta, meid\u00e4n on koulutettava nuoria ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja toimimaan sen mukaisesti, kunnioittamaan ja s\u00e4\u00e4st\u00e4m\u00e4\u00e4n luonnonvaroja, s\u00e4ilytt\u00e4m\u00e4\u00e4n luonnon monimuotoisuus sek\u00e4 hidastamaan ja jopa pys\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n ilmastonmuutos. Kest\u00e4vyyskasvatusta on toteutettava koko koulutuspolun ajan p\u00e4iv\u00e4hoidosta ylempiin opintoihin sek\u00e4 ammatillisissa opinnoissa.<\/p>\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opinnot ovat olleet pakollinen kurssi jokaiselle opiskelijalle jo muutaman vuosikymmenen ajan Suomen ammatillisissa oppilaitoksissa. V\u00e4hitellen kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4 on tullut my\u00f6s osa kaikkia ammatillisia tutkintoja, toisin sanoen kest\u00e4v\u00e4 kehitys on sis\u00e4llytetty ammatillisiin tutkintokokonaisuuksiin. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opettaminen vaihtelee viel\u00e4 paljon eri ammatillisissa tutkinnoissa, joissakin se on jo k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6n\u00e4 ja toisissa se on viel\u00e4 matkalla todellisuuteen.Pakollinen kurssi<\/strong><\/p>\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen pakollisten opintojen kesto on yksi opintopiste, noin 12-16 tuntia, joka on yleens\u00e4 kaikille nuorille opiskelijoille suunnattua luentoa. Verkko-opinnot on tarkoitettu p\u00e4\u00e4asiassa aikuisille, joilla ei ole aiempaa osaamista aiheesta, ja joillekin nuorille opiskelijoille, jotka eiv\u00e4t voi osallistua luokkahuoneopetukseen.<\/p>\n\n

Aikuisopiskelijat, joilla on jo tietoa ja\/tai opintoja kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4, mutta ei arvosanaa, voivat osoittaa p\u00e4tevyytens\u00e4 kokeella.<\/p>\n\n

Aiemmat p\u00e4tev\u00e4t kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opinnot voidaan tunnustaa, eik\u00e4 kurssille tarvitse en\u00e4\u00e4 osallistua.<\/p>\n\n

Sis\u00e4lt\u00f6<\/strong>Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen pakollinen kurssi koostuu kolmesta osa-alueesta: 1) kest\u00e4v\u00e4n kehityksen periaatteet, 2) hiilineutraalius ja kiertotalous ja 3) toiminnan eettiset n\u00e4k\u00f6kohdat.<\/p>\n\n

    \n
  1. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen periaatteetOpiskelija oppii tuntemaan kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kest\u00e4vyyden keskeiset tavoitteet ja niiden keskin\u00e4isen yhteyden, mink\u00e4 ansiosta h\u00e4n ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ihmisen toiminnan merkityksen ilmastonmuutoksessa ja tunnistaa biologisen monimuotoisuuden merkityksen sek\u00e4 tunnistaa luonnonvarojen kest\u00e4v\u00e4n k\u00e4yt\u00f6n v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden kansallisesti ja globaalisti ja lis\u00e4ksi tunnistaa kest\u00e4v\u00e4n kehityksen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t omassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n ja ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/li>\n\n\n\n
  2. Hiilineutraalius ja kiertotalousOpiskelija oppii ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n hiilineutraaliuden ja kiertotalouden periaatteet, joilla m\u00e4\u00e4ritet\u00e4\u00e4n tuotteen tai palvelun energia- ja materiaalitehokkuus.<\/li>\n<\/ol>\n\n

    3. Toiminnan eettiset n\u00e4k\u00f6kohdatOpiskelija oppii tunnistamaan ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4t eettiset valinnat ja arvioimaan omia ja muiden ratkaisuja eettisesti.<\/p>\n\n

    Menetelm\u00e4t<\/strong>Vuorovaikutteinen opetus, ryhm\u00e4ty\u00f6t, parity\u00f6skentely, kirjalliset ja piirustusharjoitukset, muistiinpanot, miellekartat, videomateriaaliin perustuvat harjoitukset, oppimispelit, internetiss\u00e4 ja Kahootissa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t oppimispelit. Opetuksen ja oppimisen ulkopuolella.<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen valinnainen kurssi<\/strong>Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen valinnainen kurssi on kolme opintopistett\u00e4. Valinnainen kurssi ajatellaan yleens\u00e4 verkkokurssina, mutta joskus my\u00f6s luokkahuoneluentoina. Kurssin pituus on kolme opintopistett\u00e4 (noin 45 tuntia).T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi tarjoamme valinnaisen verkkokurssin kiertotaloudesta, 1 opintopiste ja verkkokurssin: kiertotalous teollisuuden alalla, 15 opintopistett\u00e4.<\/p>\n\n

    Sis\u00e4lt\u00f6<\/strong>Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen valinnainen kurssi koostuu nelj\u00e4st\u00e4 osa-alueesta: 1) kest\u00e4v\u00e4n kehityksen arviointi, 2) kest\u00e4vien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen suunnittelu, 3) toimimalla aktiivisena kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimijana ja 4) kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimien onnistumisen arviointi.<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen arviointiOpiskelija perehtyy ty\u00f6paikan tai teollisuuden toimintaan kest\u00e4v\u00e4n kehityksen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelija arvioi kest\u00e4v\u00e4\u00e4n kehitykseen vaikuttavia tekij\u00f6it\u00e4 ty\u00f6paikalla tai teollisuudessa ja tekee sen perusteella ehdotuksia kest\u00e4v\u00e4n kehityksen kehitt\u00e4miseksi.<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen suunnitteluOpiskelija m\u00e4\u00e4rittelee tavoitteet kest\u00e4v\u00e4n kehityksen edist\u00e4miseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi ty\u00f6paikallaan tai toimialallaan ja valitsee kest\u00e4v\u00e4n kehityksen teht\u00e4vi\u00e4 edist\u00e4v\u00e4t menetelm\u00e4t ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t sek\u00e4 m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 resurssit ja suunnittelee tarvittavan yhteisty\u00f6n.<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen aktiivisena toimijana toimiminenOpiskelija toteuttaa kest\u00e4v\u00e4n kehityksen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ty\u00f6paikallaan tai toimialallaan, toimii esimerkkin\u00e4 kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4 ja rohkaisee muita osallistumaan kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimiin sek\u00e4 viestii k\u00e4yt\u00e4nteiden muutostarpeesta.<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimien onnistumisen arviointiOpiskelija arvioi ty\u00f6paikkansa tai toimialansa k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen tai tuotteiden muutoksia ja esittelee edistymist\u00e4.<\/p>\n\n

    Ilmastovastuullinen kasvatus, 15 opintopistett\u00e4 valinnaisena kurssina ammattiopiskelijoille<\/strong>Kpedulla on uusi ilmastovastuullinen kasvatuksen verkkokurssi valinnaisena ammatillisena kurssina. T\u00e4m\u00e4n moduulin suorittamalla opiskelijat oppivat ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n ilmastonmuutosta ilmi\u00f6n\u00e4, ilmastonmuutokseen vaikuttavia keskeisi\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4 omalla ty\u00f6alallaan ja sit\u00e4, miten he voivat itse vaikuttaa ilmastoon ja ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n. Kurssin yleinen osa (5 opintopistett\u00e4) jakautuu seuraavasti:1. Kest\u00e4v\u00e4 hyvinvointi2. Kest\u00e4v\u00e4 hyvinvointi. Ihmisen aiheuttama ilmastonmuutos3. Ilmastonmuutos. Biologinen monimuotoisuus suojelee el\u00e4m\u00e4\u00e4 maapallolla<\/p>\n\n

    4. Ilmastonmuutos ja Suomi5. Tunnista ja pienenn\u00e4 hiilijalanj\u00e4lke\u00e4si6. H\u00e4vikkitaloudesta kiertotalouteen<\/p>\n\n

    Opiskelijan oman alan tarkempi esittely on opintojaksossa: Vastuullisuus ja kest\u00e4v\u00e4 kehitys omalla ty\u00f6alalla, jonka j\u00e4lkeen seuraa ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakso ja lopuksi ammatillisen opettajan ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opettajan suorittama arviointi. (yhteens\u00e4 10 opintopistett\u00e4)<\/p>\n\n

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tiimi<\/strong>Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen kurssien lis\u00e4ksi j\u00e4rjest\u00e4mme ammatillisessa koulutuksessamme my\u00f6s kest\u00e4v\u00e4n kehityksen kampanjoita ja tapahtumia, esimerkiksi Maailman vesip\u00e4iv\u00e4, ruokaj\u00e4tteen p\u00e4iv\u00e4\/viikko, energians\u00e4\u00e4st\u00f6viikko, joulun aikaiset hyv\u00e4ntekev\u00e4isyyskampanjat jne. Koulussamme on niin sanottu Sustainability Team (henkil\u00f6kunnan j\u00e4seni\u00e4), ja toivottavasti saamme pian my\u00f6s opiskelijaj\u00e4senen. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tiimi suunnittelee ja j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 tapahtumia ja tiedottaa niist\u00e4 koulun sosiaalisen median kanavissa ja info-tv:ss\u00e4.<\/p>\n\n

    Tavoite<\/strong>Kaikissa ammatillisen koulutuksen tutkinnoissa on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tehd\u00e4 tiivist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 ty\u00f6markkinoiden kanssa ja ennakoida tulevia tarpeita. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 el\u00e4mme aikaa, jolloin maailmassa on monia suuria muutoksia, ja yksi niist\u00e4 on ilmastonmuutos ja biologisen monimuotoisuuden v\u00e4heneminen. Taistellaksemme t\u00e4t\u00e4 siirtym\u00e4\u00e4 vastaan meid\u00e4n on varmistettava, ett\u00e4 nuorilla sukupolvillamme on hyv\u00e4t valmiudet ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ekososiaalisesti \u00e4lyk\u00e4st\u00e4 toimintaa ja toimia sen mukaisesti: koulutus on tehokkain ase, jota voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 maailman muuttamiseen. <\/p>\n

    \"\"<\/figure>\n

    Opiskelijoita Kpedun ulkopuolella Kokkolassa. Kuva Eeva Huotari.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opinnot ammattiopisto Kpedussa Suomessa Jotta voimme rakentaa kest\u00e4v\u00e4\u00e4 tulevaisuutta, meid\u00e4n on koulutettava nuoria ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja toimimaan sen mukaisesti, kunnioittamaan ja s\u00e4\u00e4st\u00e4m\u00e4\u00e4n luonnonvaroja, s\u00e4ilytt\u00e4m\u00e4\u00e4n luonnon monimuotoisuus sek\u00e4 hidastamaan ja jopa pys\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n ilmastonmuutos. Kest\u00e4vyyskasvatusta on toteutettava koko koulutuspolun ajan p\u00e4iv\u00e4hoidosta ylempiin opintoihin sek\u00e4 ammatillisissa opinnoissa. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opinnot ovat olleet pakollinen kurssi jokaiselle opiskelijalle jo muutaman vuosikymmenen ajan Suomen ammatillisissa […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":3661,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,56],"tags":[177,180,179,181],"class_list":["post-3680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kestavan-kehityksen-opettaminen","category-meidan-suosittelemamme","tag-kestavan-kehityksen-opettaminen","tag-kokemuksia","tag-suomi","tag-tulevat-ammattilaiset"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3680"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4454,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3680\/revisions\/4454"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/g2vet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}