Profesionales formados ecosocialmente para un futuro sostenible

Estudios de Desarrollo Sostenible en la Escuela de Formación Profesional Kpedu de Finlandia

Para construir un futuro sostenible debemos educar a los jóvenes para que comprendan y actúen en consecuencia, para que respeten y ahorren recursos naturales, mantengan y conserven la diversidad de la naturaleza y ralenticen e incluso detengan el cambio climático. La educación en sostenibilidad debe tener lugar a lo largo de toda la trayectoria educativa, desde la guardería hasta los estudios superiores, así como en los estudios de formación profesional.

Los estudios sobre sostenibilidad son una asignatura obligatoria para todos los alumnos desde hace ya algunas décadas en las escuelas de formación profesional de Finlandia. Poco a poco, la sostenibilidad también ha pasado a formar parte de todas las titulaciones de formación profesional, es decir, la sostenibilidad se ha incorporado a los módulos de cualificación profesional. La sostenibilidad de la enseñanza aún varía mucho en las distintas titulaciones profesionales, en algunas ya se practica y en otras aún está en vías de hacerse realidad.

Curso obligatorio

La duración de unos estudios obligatorios en desarrollo sostenible es de un crédito, unas 12-16 horas, que son clases presenciales normales generalmente para todos los jóvenes estudiantes. Los estudios en línea están destinados principalmente a adultos sin competencias previas en la materia y a algunos estudiantes jóvenes que no pueden asistir a una enseñanza presencial.

Los estudiantes adultos, que ya tienen conocimientos y/o estudios en sostenibilidad, pero no un grado, pueden demostrar su competencia mediante un examen.

Se pueden reconocer los estudios cualificados previos en sostenibilidad y ya no es necesario asistir al curso.

El contenido
Un curso obligatorio de desarrollo sostenible consta de tres áreas: 1) principios del desarrollo sostenible, 2) neutralidad de carbono y economía circular y 3) aspectos éticos de las operaciones.

1. Principios del desarrollo sostenible
   El alumno aprende a conocer los objetivos clave de la sostenibilidad ecológica, económica, social y cultural dentro del desarrollo sostenible y su interconexión, lo que le hace comprender la importancia de las actividades humanas en el cambio climático y reconocer la importancia de la biodiversidad e identificar la necesidad del uso sostenible de los recursos naturales a nivel nacional y mundial, y además identificar prácticas de desarrollo sostenible en su propia vida y trabajo.
   
2. Neutralidad de Carbono y Economía Circular
   El alumno aprende a comprender los principios de neutralidad de carbono y economía circular, que identifica la eficiencia energética y material de un producto o servicio.

• Aspectos éticos de las operaciones
  El alumno aprende a reconocer las opciones éticas inherentes al trabajo y a evaluar éticamente las soluciones propias y ajenas.

Métodos
Enseñanza interactiva, trabajo en grupo, trabajo en parejas, ejercicios escritos y de dibujo, apuntes, mapas mentales, ejercicios basados en material de vídeo, juegos de aprendizaje y juegos de aprendizaje en Internet y Kahoot. Fuera de la enseñanza y el aprendizaje.

Asignaturaoptativa de Desarrollo Sostenible
Una asignatura optativa de desarrollo sostenible es de tres créditos. Un curso optativo suele plantearse como un curso online, pero a veces también como clases presenciales. La duración del curso es de tres créditos (unas 45h).
Además, ofrecemos un curso online opcional sobre economía circular, de 1 crédito, y un curso online: economía circular en un ámbito industrial, de 15 créditos.

El contenido
La asignatura optativa de desarrollo sostenible consta de cuatro áreas: 1) evaluación del desarrollo sostenible, 2) planificar prácticas sostenibles, 3) actuar como agente activo del desarrollo sostenible y 4) evaluación del éxito de las actividades de desarrollo sostenible.

Evaluación del Desarrollo SostenibleEl alumno se familiariza con las operaciones del lugar de trabajo o de la industria desde la perspectiva del desarrollo sostenible. El alumno evalúa los factores que influyen en el desarrollo sostenible en el lugar de trabajo o en la industria y, basándose en ello, hace propuestas de áreas de mejora del desarrollo sostenible.

Planificación de Prácticas de Desarrollo Sostenible
El alumno define objetivos para promover el desarrollo sostenible y resolver problemas en su lugar de trabajo o industria y selecciona métodos y prácticas que promuevan tareas de desarrollo sostenible y determina los recursos y planes de colaboración necesarios.

Actuar como agente activo del desarrollo sostenible
El alumno aplica prácticas de desarrollo sostenible en su lugar de trabajo o industria, actúa como ejemplo de desarrollo sostenible y anima a otros a participar en actividades de desarrollo sostenible, y comunica la necesidad de cambios en las prácticas.

Evaluación del éxito de las actividades de desarrollo sostenible
El alumno evalúa los cambios en las prácticas o productos en su lugar de trabajo o industria y presenta los avances.

Educación Responsable con el Clima, 15 créditos como curso optativo para estudiantes deformación profesional
Kpedu tendrá un nuevo curso online de educación responsable con el clima como curso optativo de formación profesional. Al completar este módulo, los alumnos aprenderán a entender el cambio climático como fenómeno, los factores clave que afectan al cambio climático en su propio ámbito de trabajo y cómo pueden influir personalmente en el clima y el medio ambiente en su trabajo. La parte general del curso (5 créditos) se dividirá en consecuencia:
1. Bienestar sostenible
2. Cambio climático inducido por el hombre
3. La biodiversidad protege la vida en la Tierra

4. El cambio climático y Finlandia
5. Identifica y reduce tu huella de carbono
6. De la economía del despilfarro a la economía circular

En la sección de estudios se ofrece una introducción más detallada al propio campo de trabajo del alumno: Responsabilidad y Sostenibilidad en el propio ámbito laboral, seguido de un periodo de aprendizaje basado en el trabajo y, por último, una evaluación por parte de un profesor de formación profesional y un profesor de desarrollo sostenible. (total 10 créditos)

Equipo de Sostenibilidad
Además de nuestros cursos sobre sostenibilidad, también celebramos campañas y actos sobre sostenibilidad en nuestra FP, por ejemplo el Día Mundial del Agua, el Día/Semana del Desperdicio de Alimentos, la Semana del Ahorro Energético, campañas benéficas en torno a la Navidad, etc. En nuestra escuela existe el llamado Equipo de Sostenibilidad (miembros de nuestro personal) y esperamos conseguir pronto también un miembro estudiante. El Equipo de Sostenibilidad planifica y organiza estos actos y los da a conocer a través de los canales de medios sociales de la escuela y las televisiones informativas.

Objetivo
En todas las titulaciones de FP es muy importante cooperar estrechamente con el mercado laboral y anticiparse a las necesidades futuras. Actualmente vivimos un periodo de tiempo con muchas grandes transiciones en el mundo y una de ellas es el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Para luchar contra esta transición, debemos asegurarnos de que nuestras jóvenes generaciones estén bien equipadas con la capacidad de comprender y actuar ecosocialmente de forma inteligente: la educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo.

Estudiantes fuera de Kpedu, Kokkola, Finlandia. Foto Eeva Huotari.