Ekososiaalisesti koulutetut ammattilaiset kestävää tulevaisuutta varten

Kestävän kehityksen opinnot ammattiopisto Kpedussa Suomessa

Jotta voimme rakentaa kestävää tulevaisuutta, meidän on koulutettava nuoria ymmärtämään ja toimimaan sen mukaisesti, kunnioittamaan ja säästämään luonnonvaroja, säilyttämään luonnon monimuotoisuus sekä hidastamaan ja jopa pysäyttämään ilmastonmuutos. Kestävyyskasvatusta on toteutettava koko koulutuspolun ajan päivähoidosta ylempiin opintoihin sekä ammatillisissa opinnoissa.

Kestävän kehityksen opinnot ovat olleet pakollinen kurssi jokaiselle opiskelijalle jo muutaman vuosikymmenen ajan Suomen ammatillisissa oppilaitoksissa. Vähitellen kestävästä kehityksestä on tullut myös osa kaikkia ammatillisia tutkintoja, toisin sanoen kestävä kehitys on sisällytetty ammatillisiin tutkintokokonaisuuksiin. Kestävän kehityksen opettaminen vaihtelee vielä paljon eri ammatillisissa tutkinnoissa, joissakin se on jo käytäntönä ja toisissa se on vielä matkalla todellisuuteen.

Pakollinen kurssi

Kestävän kehityksen pakollisten opintojen kesto on yksi opintopiste, noin 12-16 tuntia, joka on yleensä kaikille nuorille opiskelijoille suunnattua luentoa. Verkko-opinnot on tarkoitettu pääasiassa aikuisille, joilla ei ole aiempaa osaamista aiheesta, ja joillekin nuorille opiskelijoille, jotka eivät voi osallistua luokkahuoneopetukseen.

Aikuisopiskelijat, joilla on jo tietoa ja/tai opintoja kestävästä kehityksestä, mutta ei arvosanaa, voivat osoittaa pätevyytensä kokeella.

Aiemmat pätevät kestävän kehityksen opinnot voidaan tunnustaa, eikä kurssille tarvitse enää osallistua.

Sisältö
Kestävän kehityksen pakollinen kurssi koostuu kolmesta osa-alueesta: 1) kestävän kehityksen periaatteet, 2) hiilineutraalius ja kiertotalous ja 3) toiminnan eettiset näkökohdat.

1. Kestävän kehityksen periaatteet
   Opiskelija oppii tuntemaan kestävän kehityksen ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden keskeiset tavoitteet ja niiden keskinäisen yhteyden, minkä ansiosta hän ymmärtää ihmisen toiminnan merkityksen ilmastonmuutoksessa ja tunnistaa biologisen monimuotoisuuden merkityksen sekä tunnistaa luonnonvarojen kestävän käytön välttämättömyyden kansallisesti ja globaalisti ja lisäksi tunnistaa kestävän kehityksen käytännöt omassa elämässään ja työssään.
   
2. Hiilineutraalius ja kiertotalous
   Opiskelija oppii ymmärtämään hiilineutraaliuden ja kiertotalouden periaatteet, joilla määritetään tuotteen tai palvelun energia- ja materiaalitehokkuus.

3. Toiminnan eettiset näkökohdat
Opiskelija oppii tunnistamaan työhön liittyvät eettiset valinnat ja arvioimaan omia ja muiden ratkaisuja eettisesti.

Menetelmät
Vuorovaikutteinen opetus, ryhmätyöt, parityöskentely, kirjalliset ja piirustusharjoitukset, muistiinpanot, miellekartat, videomateriaaliin perustuvat harjoitukset, oppimispelit, internetissä ja Kahootissa käytettävät oppimispelit. Opetuksen ja oppimisen ulkopuolella.

Kestävän kehityksen valinnainen kurssi
Kestävän kehityksen valinnainen kurssi on kolme opintopistettä. Valinnainen kurssi ajatellaan yleensä verkkokurssina, mutta joskus myös luokkahuoneluentoina. Kurssin pituus on kolme opintopistettä (noin 45 tuntia).
Tämän lisäksi tarjoamme valinnaisen verkkokurssin kiertotaloudesta, 1 opintopiste ja verkkokurssin: kiertotalous teollisuuden alalla, 15 opintopistettä.

Sisältö
Kestävän kehityksen valinnainen kurssi koostuu neljästä osa-alueesta: 1) kestävän kehityksen arviointi, 2) kestävien käytäntöjen suunnittelu, 3) toimimalla aktiivisena kestävän kehityksen toimijana ja 4) kestävän kehityksen toimien onnistumisen arviointi.

Kestävän kehityksen arviointi
Opiskelija perehtyy työpaikan tai teollisuuden toimintaan kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija arvioi kestävään kehitykseen vaikuttavia tekijöitä työpaikalla tai teollisuudessa ja tekee sen perusteella ehdotuksia kestävän kehityksen kehittämiseksi.

Kestävän kehityksen käytäntöjen suunnittelu
Opiskelija määrittelee tavoitteet kestävän kehityksen edistämiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi työpaikallaan tai toimialallaan ja valitsee kestävän kehityksen tehtäviä edistävät menetelmät ja käytännöt sekä määrittää resurssit ja suunnittelee tarvittavan yhteistyön.

Kestävän kehityksen aktiivisena toimijana toimiminen
Opiskelija toteuttaa kestävän kehityksen käytäntöjä työpaikallaan tai toimialallaan, toimii esimerkkinä kestävästä kehityksestä ja rohkaisee muita osallistumaan kestävän kehityksen toimiin sekä viestii käytänteiden muutostarpeesta.

Kestävän kehityksen toimien onnistumisen arviointi
Opiskelija arvioi työpaikkansa tai toimialansa käytäntöjen tai tuotteiden muutoksia ja esittelee edistymistä.

Ilmastovastuullinen kasvatus, 15 opintopistettä valinnaisena kurssina ammattiopiskelijoille
Kpedulla on uusi ilmastovastuullinen kasvatuksen verkkokurssi valinnaisena ammatillisena kurssina. Tämän moduulin suorittamalla opiskelijat oppivat ymmärtämään ilmastonmuutosta ilmiönä, ilmastonmuutokseen vaikuttavia keskeisiä tekijöitä omalla työalallaan ja sitä, miten he voivat itse vaikuttaa ilmastoon ja ympäristöön työssään. Kurssin yleinen osa (5 opintopistettä) jakautuu seuraavasti:
1. Kestävä hyvinvointi
2. Kestävä hyvinvointi. Ihmisen aiheuttama ilmastonmuutos
3. Ilmastonmuutos. Biologinen monimuotoisuus suojelee elämää maapallolla

4. Ilmastonmuutos ja Suomi
5. Tunnista ja pienennä hiilijalanjälkeäsi
6. Hävikkitaloudesta kiertotalouteen

Opiskelijan oman alan tarkempi esittely on opintojaksossa: Vastuullisuus ja kestävä kehitys omalla työalalla, jonka jälkeen seuraa työssäoppimisjakso ja lopuksi ammatillisen opettajan ja kestävän kehityksen opettajan suorittama arviointi. (yhteensä 10 opintopistettä)

Kestävän kehityksen tiimi
Kestävän kehityksen kurssien lisäksi järjestämme ammatillisessa koulutuksessamme myös kestävän kehityksen kampanjoita ja tapahtumia, esimerkiksi Maailman vesipäivä, ruokajätteen päivä/viikko, energiansäästöviikko, joulun aikaiset hyväntekeväisyyskampanjat jne. Koulussamme on niin sanottu Sustainability Team (henkilökunnan jäseniä), ja toivottavasti saamme pian myös opiskelijajäsenen. Kestävän kehityksen tiimi suunnittelee ja järjestää näitä tapahtumia ja tiedottaa niistä koulun sosiaalisen median kanavissa ja info-tv:ssä.

Tavoite
Kaikissa ammatillisen koulutuksen tutkinnoissa on erittäin tärkeää tehdä tiivistä yhteistyötä työmarkkinoiden kanssa ja ennakoida tulevia tarpeita. Tällä hetkellä elämme aikaa, jolloin maailmassa on monia suuria muutoksia, ja yksi niistä on ilmastonmuutos ja biologisen monimuotoisuuden väheneminen. Taistellaksemme tätä siirtymää vastaan meidän on varmistettava, että nuorilla sukupolvillamme on hyvät valmiudet ymmärtää ekososiaalisesti älykästä toimintaa ja toimia sen mukaisesti: koulutus on tehokkain ase, jota voi käyttää maailman muuttamiseen.

Opiskelijoita Kpedun ulkopuolella Kokkolassa. Kuva Eeva Huotari.